TOMTOM
大学教員は、研究、教育、学内運営が主な仕事であり、社会連携も重要です。
タイムスケジュールを自分で管理できる点や興味のある研究に取り組めることが魅力です。
学生と関わりながら彼らの成長を見守ることも素晴らしい経験です。
落ち着いた環境で研究室が提供される点も大きな利点と言えます。
大学教員は、研究、教育、学内運営が主な仕事であり、社会連携も重要です。
タイムスケジュールを自分で管理できる点や興味のある研究に取り組めることが魅力です。
学生と関わりながら彼らの成長を見守ることも素晴らしい経験です。
落ち着いた環境で研究室が提供される点も大きな利点と言えます。
国立大学とはいえ、過度な外部資金の獲得が求められていることに懸念を感じます。
本来の研究や教育がおろそかにされてしまうのは良くありません。
また、比較的自由なイメージがある職業でも、裁量労働制により残業代などが支払われないため、実際の労働時間は土日も含めて非常に長くなっています。
さらに、この分野ではパーマネントの身分を得るまで経済的・心理的なストレスが非常に大きいです。
大学教員は、研究、教育、学内運営が主な仕事であり、社会連携も重要です。
タイムスケジュールを自分で管理できる点や興味のある研究に取り組めることが魅力です。
学生と関わりながら彼らの成長を見守ることも素晴らしい経験です。
落ち着いた環境で研究室が提供される点も大きな利点と言えます。
国立大学とはいえ、過度な外部資金の獲得が求められていることに懸念を感じます。
本来の研究や教育がおろそかにされてしまうのは良くありません。
また、比較的自由なイメージがある職業でも、裁量労働制により残業代などが支払われないため、実際の労働時間は土日も含めて非常に長くなっています。
さらに、この分野ではパーマネントの身分を得るまで経済的・心理的なストレスが非常に大きいです。
以前は同僚からのハラスメントが許される環境でありました。
自身もパワハラを受け、休職に追い込まれましたが、事実が隠蔽された後、当該者は職場を移動し、現在も教員として活躍しています。
以前は同僚からのハラスメントが許される環境でありました。
自身もパワハラを受け、休職に追い込まれましたが、事実が隠蔽された後、当該者は職場を移動し、現在も教員として活躍しています。